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	<title><![CDATA[Cours et Idées En Ligne]]></title>
	<description><![CDATA[Flux RSS des articles]]></description>
	<pubDate>Mon, 21 May 2012 05:28:08 +0200</pubDate>
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	<language>fr</language>
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		<title><![CDATA[Les approches littéraires]]></title>
		<link>http://ciel.id.st/les-approches-litteraires-a46394387</link>
		<description><![CDATA[&nbsp; T&eacute;l&eacute;chargez le document 

 
 &lt;g:plusone size=&quot;medium&quot; count=&quot;true&quot; href=&quot;http://ciel.id.st/les-approches-litteraires-a46394387&quot;&gt;&lt;/g:plusone&gt; 
 Article original r&eacute;dig&eacute; par Mens et publi&eacute; sur Cours et Id&eacute;es En Ligne 
 Reproduction interdite sans autorisation]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://data0.id.st/ciel/perso/mml/approches%20litteraires.docx" target="_blank"><img src="http://data0.id.st/ciel/mod_article46394387_4fb42fcbbecb3.jpg?8905" alt="AL"/></a></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://data0.id.st/ciel/perso/mml/approches%20litteraires.docx" target="_blank"><span style="font-size: small;">T&eacute;l&eacute;chargez le document</span></a></p><br /><br /><div class="article_sharebtns"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Fles-approches-litteraires-a46394387&amp;layout=button_count&amp;show_faces=false&amp;width=65&amp;action=like&amp;font&amp;colorscheme=light&amp;height=21" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:65px; height:21px;" allowTransparency="true"><br /></iframe><iframe allowtransparency="true" frameborder="0" scrolling="no" src="http://platform.twitter.com/widgets/tweet_button.html?url=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Fles-approches-litteraires-a46394387&amp;text=Les%20approches%20litt%C3%A9raires&amp;count=none" style="width: 55px; height: 20px;"></iframe><span><g:plusone size="medium" count="true" href="http://ciel.id.st/les-approches-litteraires-a46394387"></g:plusone></span></div><br /><hr />Article original rédigé par Mens et publié sur <a href="http://ciel.id.st">Cours et Id&eacute;es En Ligne</a> <br /> Reproduction interdite sans autorisation]]></content:encoded>
		<pubDate>Thu, 17 May 2012 00:48:32 +0200</pubDate>
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		<dc:creator>Mens</dc:creator>
		<dc:date>2012-05-17T00:48:32+02:00</dc:date>
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	<item>
		<title><![CDATA[Les mythes de la création du monde]]></title>
		<link>http://ciel.id.st/les-mythes-de-la-creation-du-monde-a45768378</link>
		<description><![CDATA[La cosmogonie, th&eacute;orie mythique ou scientifique expliquant la formation&nbsp;de l'univers, int&eacute;resse les hommes de toutes les cultures depuis la nuit&nbsp;des temps. En essayant de trouver des explications tangibles, l'humanit&eacute;&nbsp;a construit sa propre interpr&eacute;tation des choses gr&acirc;ce &agrave; des...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article45768378_4f7eee841a654.jpg?1691" alt="Cosmo"/></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">La cosmogonie, th&eacute;orie mythique ou scientifique expliquant la formation&nbsp;de l'univers, int&eacute;resse les hommes de toutes les cultures depuis la nuit&nbsp;des temps. En essayant de trouver des explications tangibles, l'humanit&eacute;&nbsp;a construit sa propre interpr&eacute;tation des choses gr&acirc;ce &agrave; des images&nbsp;mythologiques. Par le biais des sciences actuelles, elle essaie d'expliquer&nbsp;la cr&eacute;ation du monde de mani&egrave;re pragmatique et, de cette fa&ccedil;on,&nbsp;de r&eacute;colter des informations sur l'apparition des &ecirc;tres sur terre. Beaucoup&nbsp;d'&eacute;l&eacute;ments ont &eacute;t&eacute; d&eacute;couverts, cependant, malgr&eacute; tout notre savoir,&nbsp;la question initiale reste inexpliqu&eacute;e.&nbsp;</span><a style="font-size: small;" href="http://data0.id.st/ciel/perso/icl/expo_mythes.pdf" target="_blank">(Lire la suite)</a></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br/></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;">Source :&nbsp;<a href="http://www.bibliomedia.ch/fr/">http://www.bibliomedia.ch/fr/</a></span></p><br /><br /><div class="article_sharebtns"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Fles-mythes-de-la-creation-du-monde-a45768378&amp;layout=button_count&amp;show_faces=false&amp;width=65&amp;action=like&amp;font&amp;colorscheme=light&amp;height=21" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:65px; height:21px;" allowTransparency="true"><br /></iframe><iframe allowtransparency="true" frameborder="0" scrolling="no" src="http://platform.twitter.com/widgets/tweet_button.html?url=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Fles-mythes-de-la-creation-du-monde-a45768378&amp;text=Les%20mythes%20de%20la%20cr%C3%A9ation%20du%20monde&amp;count=none" style="width: 55px; height: 20px;"></iframe><span><g:plusone size="medium" count="true" href="http://ciel.id.st/les-mythes-de-la-creation-du-monde-a45768378"></g:plusone></span></div><br /><hr />Article original rédigé par Mens et publié sur <a href="http://ciel.id.st">Cours et Id&eacute;es En Ligne</a> <br /> Reproduction interdite sans autorisation]]></content:encoded>
		<pubDate>Fri, 06 Apr 2012 15:24:16 +0200</pubDate>
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		<dc:creator>Mens</dc:creator>
		<dc:date>2012-04-06T15:24:16+02:00</dc:date>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Programme de méthodologie]]></title>
		<link>http://ciel.id.st/programme-de-methodologie-a45709374</link>
		<description><![CDATA[&nbsp; Chers coll&egrave;gues, je vous propose un programme de m&eacute;thodologie de la recherche universitaire pour les trois ann&eacute;es de licence. Il s'agit d'un essai &agrave; enrichir et &agrave; parfaire. Vous pouvez m'envoyer vos propositions via mon courriel (affich&eacute; sur la colonne de gauche). Cliquez pour...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article45709374_4f78e57901583.jpg?4567" alt="Programme de m&eacute;thodologie"/>Chers coll&egrave;gues, je vous propose un programme de m&eacute;thodologie de la recherche universitaire pour les trois ann&eacute;es de licence. Il s'agit d'un essai &agrave; enrichir et &agrave; parfaire. Vous pouvez m'envoyer vos propositions via mon courriel (affich&eacute; sur la colonne de gauche).</span></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://data0.id.st/ciel/perso/mru/methodologie%20de%20la%20recherche%20universitaire.pptx" target="_blank"><span style="font-size: small;">Cliquez pour t&eacute;l&eacute;charger </span></a></p>
<p><a href="http://data0.id.st/ciel/perso/mru/methodologie%20de%20la%20recherche%20universitaire.pptx" target="_blank"><span style="font-size: small;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="http://ciel.id.st//images/famfamfam/page_white_powerpoint.png" border="0" alt=""/></span></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: small;">source ： <a href="http://www.jamiati.ma" target="_blank">www.jamiati.ma</a></span></p>
<p>&nbsp;</p><br /><br /><div class="article_sharebtns"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Fprogramme-de-methodologie-a45709374&amp;layout=button_count&amp;show_faces=false&amp;width=65&amp;action=like&amp;font&amp;colorscheme=light&amp;height=21" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:65px; height:21px;" allowTransparency="true"><br /></iframe><iframe allowtransparency="true" frameborder="0" scrolling="no" src="http://platform.twitter.com/widgets/tweet_button.html?url=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Fprogramme-de-methodologie-a45709374&amp;text=Programme%20de%20m%C3%A9thodologie&amp;count=none" style="width: 55px; height: 20px;"></iframe><span><g:plusone size="medium" count="true" href="http://ciel.id.st/programme-de-methodologie-a45709374"></g:plusone></span></div><br /><hr />Article original rédigé par Mens et publié sur <a href="http://ciel.id.st">Cours et Id&eacute;es En Ligne</a> <br /> Reproduction interdite sans autorisation]]></content:encoded>
		<pubDate>Mon, 02 Apr 2012 01:31:45 +0200</pubDate>
		<guid isPermaLink="true">http://ciel.id.st/programme-de-methodologie-a45709374</guid>
		<dc:creator>Mens</dc:creator>
		<dc:date>2012-04-02T01:31:45+02:00</dc:date>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Les rapports entre la langue et la culture]]></title>
		<link>http://ciel.id.st/les-rapports-entre-la-langue-et-la-culture-a39851597</link>
		<description><![CDATA[Document &agrave; lire pour se pr&eacute;parer &agrave; l'examen du module ICL. Des pr&eacute;cisions ont &eacute;t&eacute; ajout&eacute;es. -- Cliquez pour t&eacute;l&eacute;charger -- 

 
 &lt;g:plusone size=&quot;medium&quot; count=&quot;true&quot; href=&quot;http://ciel.id.st/les-rapports-entre-la-langue-et-la-culture-a39851597&quot;&gt;&lt;/g:plusone&gt; 
 Article original r&eacute;dig&eacute;...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: small;"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article39851597_4f3d4e2fc5b99.jpg?6095" alt="langue et culture"/></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Document &agrave; lire pour se pr&eacute;parer &agrave; l'examen du module ICL. Des pr&eacute;cisions ont &eacute;t&eacute; ajout&eacute;es.</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img src="http://ciel.id.st//images/famfamfam/arrow_down.png" border="0" alt=""/><img src="http://ciel.id.st//images/famfamfam/arrow_down.png" border="0" alt=""/><img src="http://ciel.id.st//images/famfamfam/arrow_down.png" border="0" alt=""/></span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">--<a href="http://data0.id.st/ciel/perso/icl/doc1.pdf">Cliquez pour t&eacute;l&eacute;charger</a>--</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img src="http://ciel.id.st//images/famfamfam/arrow_up.png" border="0" alt=""/><img src="http://ciel.id.st//images/famfamfam/arrow_up.png" border="0" alt=""/><img src="http://ciel.id.st//images/famfamfam/arrow_up.png" border="0" alt=""/></span></p><br /><br /><div class="article_sharebtns"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Fles-rapports-entre-la-langue-et-la-culture-a39851597&amp;layout=button_count&amp;show_faces=false&amp;width=65&amp;action=like&amp;font&amp;colorscheme=light&amp;height=21" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:65px; height:21px;" allowTransparency="true"><br /></iframe><iframe allowtransparency="true" frameborder="0" scrolling="no" src="http://platform.twitter.com/widgets/tweet_button.html?url=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Fles-rapports-entre-la-langue-et-la-culture-a39851597&amp;text=Les%20rapports%20entre%20la%20langue%20et%20la%20culture&amp;count=none" style="width: 55px; height: 20px;"></iframe><span><g:plusone size="medium" count="true" href="http://ciel.id.st/les-rapports-entre-la-langue-et-la-culture-a39851597"></g:plusone></span></div><br /><hr />Article original rédigé par Mens et publié sur <a href="http://ciel.id.st">Cours et Id&eacute;es En Ligne</a> <br /> Reproduction interdite sans autorisation]]></content:encoded>
		<pubDate>Thu, 16 Feb 2012 19:42:41 +0100</pubDate>
		<guid isPermaLink="true">http://ciel.id.st/les-rapports-entre-la-langue-et-la-culture-a39851597</guid>
		<dc:creator>Mens</dc:creator>
		<dc:date>2012-02-16T19:42:41+01:00</dc:date>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Les étapes de l'avant projet]]></title>
		<link>http://ciel.id.st/les-etapes-de-l-avant-projet-a37923565</link>
		<description><![CDATA[&nbsp; Les &eacute;tapes de l'avant projet sont les suivantes : L'annonce du th&egrave;me (sujet g&eacute;n&eacute;ral et sujet sp&eacute;cifique). Les motivations du choix. La probl&eacute;matique. Les questions de recherches. Les hypoth&egrave;ses. L'objectif. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; La...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article37923565_4f25b4033c545.jpg?7561" alt="Avant-Projet"/><strong><span style="font-size: small;">Les &eacute;tapes de l'avant projet sont les suivantes :</span></strong></p>
<p><span style="font-size: small;"><img src="http://ciel.id.st//images/famfamfam/bullet_go.png" border="0" alt=""/>L'annonce du th&egrave;me (sujet g&eacute;n&eacute;ral et sujet sp&eacute;cifique).</span></p>
<p><span style="font-size: small;"><img src="http://ciel.id.st//images/famfamfam/bullet_go.png" border="0" alt=""/>Les motivations du choix.</span></p>
<p><span style="font-size: small;"><img src="http://ciel.id.st//images/famfamfam/bullet_go.png" border="0" alt=""/>La probl&eacute;matique.</span></p>
<p><span style="font-size: small;"><img src="http://ciel.id.st//images/famfamfam/bullet_go.png" border="0" alt=""/>Les questions de recherches.</span></p>
<p><span style="font-size: small;"><img src="http://ciel.id.st//images/famfamfam/bullet_go.png" border="0" alt=""/>Les hypoth&egrave;ses.</span></p>
<p><span style="font-size: small;"><img src="http://ciel.id.st//images/famfamfam/bullet_go.png" border="0" alt=""/>L'objectif.</span></p>
<p><span style="font-size: small;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span> <span style="font-size: small;">&nbsp; &nbsp;</span><span style="font-size: small;"> &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span><span style="font-size: small;"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <span style="font-size: x-small;">&nbsp;</span> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="http://ciel.id.st//images/famfamfam/bullet_go.png" border="0" alt=""/>La m&eacute;thodologie (m&eacute;thode et approches).</span></p>
<p><span style="font-size: small;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <span style="font-size: x-small;">&nbsp;</span> &nbsp; <span style="font-size: x-small;">&nbsp;</span> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="http://ciel.id.st//images/famfamfam/bullet_go.png" border="0" alt=""/>Le plan (projet de sommaire).</span></p>
<p><span style="font-size: small;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <span style="font-size: x-small;">&nbsp;</span> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span><span style="font-size: small;"> &nbsp; &nbsp; <span style="font-size: x-small;">&nbsp;</span> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="http://ciel.id.st//images/famfamfam/bullet_go.png" border="0" alt=""/>Liste des r&eacute;f&eacute;rences bibliographiques.</span></p>
<p>&nbsp;</p><br /><br /><div class="article_sharebtns"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Fles-etapes-de-l-avant-projet-a37923565&amp;layout=button_count&amp;show_faces=false&amp;width=65&amp;action=like&amp;font&amp;colorscheme=light&amp;height=21" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:65px; height:21px;" allowTransparency="true"><br /></iframe><iframe allowtransparency="true" frameborder="0" scrolling="no" src="http://platform.twitter.com/widgets/tweet_button.html?url=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Fles-etapes-de-l-avant-projet-a37923565&amp;text=Les%20%C3%A9tapes%20de%20l%27avant%20projet&amp;count=none" style="width: 55px; height: 20px;"></iframe><span><g:plusone size="medium" count="true" href="http://ciel.id.st/les-etapes-de-l-avant-projet-a37923565"></g:plusone></span></div><br /><hr />Article original rédigé par Mens et publié sur <a href="http://ciel.id.st">Cours et Id&eacute;es En Ligne</a> <br /> Reproduction interdite sans autorisation]]></content:encoded>
		<pubDate>Sun, 29 Jan 2012 22:02:49 +0100</pubDate>
		<guid isPermaLink="true">http://ciel.id.st/les-etapes-de-l-avant-projet-a37923565</guid>
		<dc:creator>Mens</dc:creator>
		<dc:date>2012-01-29T22:02:49+01:00</dc:date>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Textes autobiographiques]]></title>
		<link>http://ciel.id.st/textes-autobiographiques-a29373995</link>
		<description><![CDATA[Maine de Biran Aper&ccedil;u biographique : &nbsp; Marie Fran&ccedil;ois Pierre Gontier de Biran na&icirc;t &agrave; Bergerac, le 29 novembre1766, dans une famille de notables. Son p&egrave;re est m&eacute;decin. En 1785, il fait son entr&eacute;e dans les Gardes du Corps du roi. A partir de 1787, le jeune homme signe &quot; Maine de Biran &quot;, du...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><br/><span style="font-size: small;"><img style="float: right; padding-left: 5px;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article29373995_1.jpg?7256" alt="Maine de Biran"/></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><strong>Maine de Biran</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="text-decoration: underline;">Aper&ccedil;u biographique :</span>&nbsp;<span style="text-align: justify;">Marie Fran&ccedil;ois Pierre Gontier de Biran na&icirc;t &agrave; Bergerac, le 29 novembre1766, dans une famille de notables. Son p&egrave;re est m&eacute;decin. En 1785, il fait son entr&eacute;e dans les Gardes du Corps du roi. A partir de 1787, le jeune homme signe " Maine de Biran ", du nom d&rsquo;une terre appartenant &agrave; sa famille.&nbsp;</span>Dans la capitale parisienne, il participe bient&ocirc;t aux &eacute;v&egrave;nements de 1789. Ainsi au mois d&rsquo;octobre 1789 et avec son corps de troupe, il fait partie de ceux qui d&eacute;fendent le ch&acirc;teau de Versailles face aux r&eacute;volutionnaires. Apr&egrave;s la proclamation de la R&eacute;publique, le 22 septembre 1792, Maine de Biran juge cependant plus prudent de se retirer en province, &agrave; Grateloup pr&egrave;s de Bergerac. <a href="http://www.19e.org/biographies/M/mainedebiran.htm" target="_blank">Lire la suite sur&nbsp;19e.org</a></span></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;">Texte :</span></strong></p>
<p style="text-align: center;"><img style="border-image: initial; border-width: 1px; border-color: black; border-style: solid;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article29373995_6.jpg?8033" alt="Texte Maine de Biran"/></p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: small;"><img style="float: right; padding-left: 5px;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article29373995_2.jpg?3031" alt="Chateaubriand"/></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><strong>Chateaubriand</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="text-decoration: underline;">Aper&ccedil;u&nbsp;<span style="text-decoration: underline;">biographique</span>&nbsp;:</span>&nbsp;Fran&ccedil;ois-Ren&eacute; de Chateaubriand na&icirc;t le 4 novembre 1768 &agrave; Saint-Malo, au premier &eacute;tage d'une maison sise rue des Juifs, l'H&ocirc;tel de la Gicquelais. Il est le dixi&egrave;me enfant d&rsquo;une famille de la noblesse bretonne. Son p&egrave;re est le cadet d'une des plus anciennes baronnies de la province. Apr&egrave;s avoir &eacute;t&eacute; confi&eacute; aux bons soins d'une nourrice de Planco&euml;t, aux environs de Dinan, il suit l&rsquo;enseignement des p&egrave;res Eudistes du coll&egrave;ge de Dol en 1777, &nbsp;puis, d&egrave;s 1781, celui des J&eacute;suites du coll&egrave;ge de Rennes. En 1783, le jeune homme se pr&eacute;sente &agrave; Brest &agrave; l&rsquo;examen de garde de la marine, une &eacute;preuve ardue qui lui donnerait acc&egrave;s, apr&egrave;s quelques ann&eacute;es de formation, au prestigieux corps des officiers de la marine royale. <a href="http://www.19e.org/biographies/C/chateaubriand.htm" target="_blank">Lire la suite sur&nbsp;19e.org</a></span></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;">Textes :</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline; font-size: small;">M&eacute;moire d&rsquo;outre-tombe, Premi&egrave;re Partie, Livre Premier, chapitre II :</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">&laquo; La maison qu'habitaient alors mes parents est situ&eacute;e dans une rue sombre et &eacute;troite de Saint-Malo, appel&eacute;e la rue des Juifs : cette maison est aujourd'hui transform&eacute;e en auberge. La chambre o&ugrave; ma m&egrave;re accoucha domine une partie d&eacute;serte des murs de la ville, et &agrave; travers les fen&ecirc;tres de cette chambre on aper&ccedil;oit une mer qui s'&eacute;tend &agrave; perte de vue, en se brisant sur des &eacute;cueils. J'eus pour parrain, comme on le voit dans mon extrait de bapt&ecirc;me, mon fr&egrave;re, et pour marraine la comtesse de Plou&euml;r, fille du mar&eacute;chal de Contades. J'&eacute;tais presque mort quand je vins au jour. Le mugissement des vagues, soulev&eacute;es par une bourrasque annon&ccedil;ant l'&eacute;quinoxe d'automne, emp&ecirc;chait d'entendre mes cris: on m'a souvent cont&eacute; ces d&eacute;tails; leur tristesse ne s'est jamais effac&eacute;e de ma m&eacute;moire: Il n'y a pas de jour o&ugrave;, r&ecirc;vant &agrave; ce que j'ai &eacute;t&eacute;, je ne revoie en pens&eacute;e le rocher sur lequel je suis n&eacute;, la chambre o&ugrave; ma m&egrave;re m'infligea la vie, la temp&ecirc;te dont le bruit ber&ccedil;a mon premier sommeil, le fr&egrave;re infortun&eacute; qui me donna un nom que j'ai presque toujours tra&icirc;n&eacute; dans le malheur. Le ciel sembla r&eacute;unir ces diverses circonstances pour placer dans mon berceau une image de mes destin&eacute;es &raquo;.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline; font-size: small;">Chapitre VII :</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">&laquo; Certains jours de l'ann&eacute;e, les habitants de la ville et de la campagne se rencontraient &agrave; des foires appel&eacute;es assembl&eacute;es, qui se tenaient dans les &icirc;les et sur des forts autour de Saint-Malo; ils s'y rendaient &agrave; pied quand la mer &eacute;tait basse, en bateau lorsqu'elle &eacute;tait haute. La multitude de matelots et de paysans; les charrettes entoil&eacute;es; les caravanes de chevaux, d'&acirc;nes et de mulets; le concours des marchands; les tentes plant&eacute;es sur le rivage; les processions de moines et de confr&eacute;ries qui serpentaient avec leurs banni&egrave;res et leurs croix au milieu de la foule; les chaloupes allant et venant &agrave; la rame ou &agrave; la voile; les vaisseaux entrant au port, ou mouillant en rade; les salves d'artillerie, le branle des cloches, tout contribuait &agrave; r&eacute;pandre dans ces r&eacute;unions le bruit, le mouvement et la vari&eacute;t&eacute;.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">J'&eacute;tais le seul t&eacute;moin de ces f&ecirc;tes qui n'en partage&acirc;t pas la joie. J'y paraissais sans argent pour acheter des jouets et des g&acirc;teaux. &Eacute;vitant le m&eacute;pris qui s'attache &agrave; la mauvaise fortune, je m'asseyais loin de la foule, aupr&egrave;s de ces flaques d'eau que la mer entretient et renouvelle dans les concavit&eacute;s des rochers. L&agrave;, je m'amusais &agrave; voir voler les pingouins et les mouettes, &agrave; b&eacute;er aux lointains bleu&acirc;tres, &agrave; ramasser des coquillages, &agrave; &eacute;couter le refrain des vagues parmi les &eacute;cueils. Le soir, au logis, je n'&eacute;tais gu&egrave;re plus heureux; j'avais une r&eacute;pugnance pour certains mets; on me for&ccedil;ait d'en manger. J'implorais des yeux La France qui m'enlevait adroitement mon assiette, quand mon p&egrave;re tournait la t&ecirc;te. Pour le feu, m&ecirc;me rigueur: il ne m'&eacute;tait pas permis d'approcher de la chemin&eacute;e. Il y a loin de ces parents s&eacute;v&egrave;res aux g&acirc;te-enfants d'aujourd'hui &raquo;.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline; font-size: small;">Livre III, chapitre I :</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">&laquo; Hier au soir je me promenais seul; le ciel ressemblait &agrave; un ciel d'automne; un vent froid soufflait par intervalles. A la perc&eacute;e d'un fourr&eacute;, je m'arr&ecirc;tai pour regarder le soleil: il s'enfon&ccedil;ait dans des nuages au-dessus de la tour d'Alluye, d'o&ugrave; Gabrielle, habitante de cette tour, avait vu comme moi le soleil se coucher il y a deux cents ans. Que sont devenues Henri et Gabrielle? Ce que je serai devenu quand ces M&eacute;moires seront publi&eacute;s.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Je fus tir&eacute; de mes r&eacute;flexions par le gazouillement d'une grive perch&eacute;e sur la plus haute branche d'un bouleau. A l'instant, ce son magique fit repara&icirc;tre &agrave; mes yeux le domaine paternel; j'oubliai les catastrophes dont je venais d'&ecirc;tre le t&eacute;moin, et, transport&eacute; subitement dans le pass&eacute;, je revis ces campagnes o&ugrave; j'entendis si souvent siffler la grive. Quand je l'&eacute;coutais alors, j'&eacute;tais triste de m&ecirc;me qu'aujourd'hui; mais cette premi&egrave;re tristesse &eacute;tait celle qui na&icirc;t d'un d&eacute;sir vague de bonheur, lorsqu'on est sans exp&eacute;rience; la tristesse que j'&eacute;prouve actuellement vient de la connaissance des choses appr&eacute;ci&eacute;es et jug&eacute;es. Le chant de l'oiseau dans les bois de Combourg m'entretenait d'une f&eacute;licit&eacute; que je croyais atteindre; le m&ecirc;me chant dans le parc de Montboissier me rappelait des jours perdus &agrave; la poursuite de cette f&eacute;licit&eacute; insaisissable. Je n'ai plus rien &agrave; apprendre; j'ai march&eacute; plus vite qu'un autre, et j'ai fait le tour de la vie. Les heures fuient et m'entra&icirc;nent; je n'ai pas m&ecirc;me la certitude de pouvoir achever ces M&eacute;moires. Dans combien de lieux ai-je d&eacute;j&agrave; commenc&eacute; &agrave; les &eacute;crire et dans quel lieu les finirai-je? Combien de temps me prom&egrave;nerai-je au bord des bois? Mettons &agrave; profit le peu d'instants qui me restent; h&acirc;tons-nous de peindre ma jeunesse, tandis que j'y touche encore: le navigateur, abandonnant pour jamais un rivage enchant&eacute;, &eacute;crit son journal &agrave; la vue de la terre qui s'&eacute;loigne et qui va bient&ocirc;t dispara&icirc;tre &raquo;.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline; font-size: small;">Chapitre XI :</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">&laquo; J'avais tous les sympt&ocirc;mes d'une passion violente; mes yeux se creusaient; je maigrissais; je ne dormais plus; j'&eacute;tais distrait, triste, ardent, farouche. Mes jours s'&eacute;coulaient d'une mani&egrave;re sauvage, bizarre, insens&eacute;e, et pourtant pleine de d&eacute;lices.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Au nord du ch&acirc;teau s'&eacute;tendait une lande sem&eacute;e de pierres druidiques; j'allais m'asseoir sur une de ces pierres au soleil couchant. La cime dor&eacute;e des bois, la splendeur de la terre, l'&eacute;toile du soir scintillant &agrave; travers les nuages de rose, me ramenaient &agrave; mes songes: j'aurais voulu jouir de ce spectacle avec l'id&eacute;al objet de mes d&eacute;sirs. Je suivais en pens&eacute;e l'astre du jour; je lui donnais ma beaut&eacute; &agrave; conduire, afin qu'il la pr&eacute;sent&acirc;t radieuse avec lui aux hommages de l'univers.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Le vent du soir qui brisait les r&eacute;seaux tendus par l'insecte sur la pointe des herbes, l'alouette de bruy&egrave;re qui se posait sur un caillou, me rappelaient &agrave; la r&eacute;alit&eacute;: je reprenais le chemin du manoir, le c&oelig;ur serr&eacute;, le visage abattu.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Les jours d'orage, en &eacute;t&eacute;, je montais au haut de la grosse tour de l'ouest. Le roulement du tonnerre sous les combles du ch&acirc;teau, les torrents de pluie qui tombaient en grondant sur le toit pyramidal des tours, l'&eacute;clair qui sillonnait la nue et marquait d'une flamme &eacute;lectrique les girouettes d'airain, excitaient mon enthousiasme: comme Ismen sur les remparts de J&eacute;rusalem, j'appelais la foudre, j'esp&eacute;rais qu'elle m'apporterait Armide.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Le ciel &eacute;tait-il serein, je traversais le grand Mail, autour duquel &eacute;taient des prairies divis&eacute;es par des haies plant&eacute;es de saules. J'avais &eacute;tabli un si&egrave;ge, comme un nid, dans un de ces saules: l&agrave;, isol&eacute; entre le ciel et la terre, je passais des heures avec les fauvettes; ma nymphe &eacute;tait &agrave; mes c&ocirc;t&eacute;s. J'associais &eacute;galement son image &agrave; la beaut&eacute; de ces nuits de printemps toutes remplies de la fra&icirc;cheur de la ros&eacute;e, des soupirs du rossignol et du murmure des brises.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">D'autres fois je suivais un chemin abandonn&eacute;, une onde orn&eacute;e de ses plantes rivulaires; j'&eacute;coutais les bruits qui sortent des lieux infr&eacute;quent&eacute;s; je pr&ecirc;tais l'oreille &agrave; chaque arbre; je croyais entendre la clart&eacute; de la lune chanter dans les bois: je voulais redire ces plaisirs, et les paroles expiraient sur mes l&egrave;vres. Je ne sais comment je retrouvais encore ma d&eacute;esse dans les accents d'une voix, dans les fr&eacute;missements d'une harpe, dans les sons velout&eacute;s ou liquides d'un cor ou d'un harmonica &raquo;.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline; font-size: small;">Chapitre XIV :</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">&laquo; Plus la saison &eacute;tait triste, plus elle &eacute;tait en rapport avec moi; le temps des frimas, en rendant les communications moins faciles, isole les habitants des campagnes: on se sent mieux &agrave; l'abri des hommes.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Un caract&egrave;re moral s'attache aux sc&egrave;nes de l'automne: ces feuilles qui tombent comme nos ans, ces fleurs qui se fanent comme nos heures, ces nuages qui fuient comme nos illusions, cette lumi&egrave;re qui s'affaiblit comme notre intelligence, ce soleil qui se refroidit comme nos amours, ces fleuves qui se glacent comme notre vie, ont des rapports secrets avec nos destin&eacute;es.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Je voyais avec un plaisir indicible le retour de la saison des temp&ecirc;tes, le passage des cygnes et des ramiers, le rassemblement des corneilles dans la prairie de l'&eacute;tang, et leur perch&eacute;e &agrave; l'entr&eacute;e de la nuit sur les plus hauts ch&ecirc;nes du grand Mail. Lorsque le soir &eacute;levait une vapeur bleu&acirc;tre au carrefour des for&ecirc;ts, que les complaintes ou les lais du vent g&eacute;missaient dans les mousses fl&eacute;tries, j'entrais en pleine possession des sympathies de ma nature. Rencontrais-je quelque laboureur au bout d'un gu&eacute;ret, je m'arr&ecirc;tais pour regarder cet homme germ&eacute; &agrave; l'ombre des &eacute;pis parmi lesquels il devait &ecirc;tre moissonn&eacute;, et qui retournant la terre de sa tombe avec le soc de la charrue, m&ecirc;lait ses sueurs br&ucirc;lantes aux pluies glac&eacute;es de l'automne: le sillon qu'il creusait &eacute;tait le monument destin&eacute; &agrave; lui survivre. Que faisait &agrave; cela mon &eacute;l&eacute;gante d&eacute;mone? Par sa magie, elle me transportait au bord du Nil, me montrait la pyramide &eacute;gyptienne noy&eacute;e dans le sable, comme un jour le sillon armoricain cach&eacute; sous la bruy&egrave;re: je m'applaudissais d'avoir plac&eacute; les fables de ma f&eacute;licit&eacute; hors du cercle des r&eacute;alit&eacute;s humaines.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Le soir, je m'embarquais sur l'&eacute;tang, conduisant seul mon bateau au milieu des joncs et des larges feuilles flottantes du n&eacute;nuphar. L&agrave; se r&eacute;unissaient les hirondelles pr&ecirc;tes &agrave; quitter nos climats. Je ne perdais pas un seul de leur gazouillis: Tavernier enfant &eacute;tait moins attentif au r&eacute;cit d'un voyageur. Elles se jouaient sur l'eau au tomber du soleil, poursuivaient les insectes, s'&eacute;lan&ccedil;aient ensemble dans les airs, comme pour &eacute;prouver leurs ailes, se rabattaient &agrave; la surface du lac, puis se venaient suspendre aux roseaux que leur poids courbait &agrave; peine, et qu'elles remplissaient de leur ramage confus.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">La nuit descendait; les roseaux agitaient leurs champs de quenouilles et de glaives, parmi lesquels la caravane emplum&eacute;e, poules d'eaux, sarcelles, martins-p&ecirc;cheurs, b&eacute;cassines, se taisait; le lac battait ses bords; les grandes voix de l'automne sortaient des marais et des bois: j'&eacute;chouais mon bateau au rivage et retournais au ch&acirc;teau. Dix heures sonnaient. A peine retir&eacute; dans ma chambre, ouvrant mes fen&ecirc;tres, fixant mes regards au ciel, je commen&ccedil;ais une incantation. Je montais avec ma magicienne sur les nuages: roul&eacute; dans ses cheveux et dans ses voiles, j'allais, au gr&eacute; des temp&ecirc;tes, agiter la cime des for&ecirc;ts, &eacute;branler le sommet des montagnes, ou tourbillonner sur les mers &raquo;.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline; font-size: small;">Chapitre XV :</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">&laquo; On leva l'ancre, moment solennel parmi les navigateurs. Le soleil se couchait quand le pilote c&ocirc;tier nous quitta, apr&egrave;s nous avoir mis hors des passes. Le temps &eacute;tait sombre, la brise molle, et la houle battait lourdement les &eacute;cueils &agrave; quelques encablures du vaisseau.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Mes regards restaient attach&eacute;s sur Saint-Malo. Je venais d'y laisser ma m&egrave;re tout en larmes. J'apercevais les clochers et les d&ocirc;mes des &eacute;glises o&ugrave; j'avais pri&eacute; avec Lucile, les murs, les remparts, les forts, les tours, les gr&egrave;ves o&ugrave; j'avais pass&eacute; mon enfance avec Gesril et mes camarades de jeux; j'abandonnais ma patrie d&eacute;chir&eacute;e, lorsqu'elle perdait un homme que rien ne pouvait remplacer. Je m'&eacute;loignais &eacute;galement incertain des destin&eacute;es de mon pays et des miennes: qui p&eacute;rirait de la France ou de moi? Reverrai-je jamais cette France et ma famille?</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Le calme nous arr&ecirc;ta avec la nuit au d&eacute;bouquement de la rade; les feux de la ville et les phares s'allum&egrave;rent: ces lumi&egrave;res qui tremblaient sous mon toit paternel semblaient &agrave; la fois me sourire et me dire adieu, en m'&eacute;clairant parmi les rochers, les t&eacute;n&egrave;bres de la nuit et l'obscurit&eacute; des flots.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Je n'emportais que ma jeunesse et mes illusions; je d&eacute;sertais un monde dont j'avais foul&eacute; la poussi&egrave;re et compt&eacute; les &eacute;toiles, pour un monde de qui la terre et le ciel m'&eacute;taient inconnus. Que devait-il m'arriver si j'atteignais le but de mon voyage? &Eacute;gar&eacute; sur les rives hyperbor&eacute;ennes, les ann&eacute;es de discorde qui ont &eacute;cras&eacute; tant de g&eacute;n&eacute;rations avec tant de bruit seraient tomb&eacute;es en silence sur ma t&ecirc;te; la soci&eacute;t&eacute; e&ucirc;t renouvel&eacute; sa face, moi absent. Il est probable que je n'aurais jamais eu le malheur d'&eacute;crire; mon nom serait demeur&eacute; ignor&eacute;, ou il ne s'y f&ucirc;t attach&eacute; qu'une de ces renomm&eacute;es paisibles au-dessous de la gloire, d&eacute;daign&eacute;es de l'envie et laiss&eacute;es au bonheur. Qui sait si j'eusse repass&eacute; l'Atlantique, si je ne me serais point fix&eacute; dans les solitudes, &agrave; mes risques et p&eacute;rils explor&eacute;es et d&eacute;couvertes, comme un conqu&eacute;rant au milieu de ses conqu&ecirc;tes!</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Mais non! je devais rentrer dans ma patrie pour y changer de mis&egrave;res, pour y &ecirc;tre toute autre chose que ce que j'avais &eacute;t&eacute;. Cette mer, au giron de laquelle j'&eacute;tais n&eacute;, allait devenir le berceau de ma seconde vie: j'&eacute;tais port&eacute; par elle, dans mon premier voyage, comme dans le sein de ma nourrice, dans les bras de la confidente de mes premiers pleurs et de mes premiers plaisirs.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Le jusant, au d&eacute;faut de la brise, nous entra&icirc;na au large, les lumi&egrave;res du rivage diminu&egrave;rent peu &agrave; peu et disparurent. &Eacute;puis&eacute; de r&eacute;flexions, de regrets vagues, d'esp&eacute;rances plus vagues encore, je descendis &agrave; ma cabine: je me couchai, balanc&eacute; dans mon hamac au bruit de la lame qui caressait le flanc du vaisseau. Le vent se leva; les voiles d&eacute;ferl&eacute;es qui coiffaient les m&acirc;ts s'enfl&egrave;rent, et quand je montai sur le tillac le lendemain matin, on ne voyait plus la terre de France.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Ici changent mes destin&eacute;es: &laquo;Encore &agrave; la mer! Again to sea!&raquo; (Byron.) &raquo;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline; font-size: small;">Livre XI, chapitre I :</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">&laquo; En aucun temps il ne m'a &eacute;t&eacute; possible de surmonter cet esprit de retenue et de solitude int&eacute;rieure qui m'emp&ecirc;che de causer de ce qui me touche.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Personne ne saurait affirmer sans mentir que j'aie racont&eacute; ce que la plupart des gens racontent dans un moment de peine, de plaisir ou de vanit&eacute;. Un nom, une confession de quelque gravit&eacute;, ne sort point ou ne sort que rarement de ma bouche. Je n'entretiens jamais les passants de mes int&eacute;r&ecirc;ts, de mes desseins, de mes travaux, de mes id&eacute;es, de mes attachements, de mes joies, de mes chagrins, persuad&eacute; de l'ennui profond que l'on cause aux autres en leur parlant de soi. Sinc&egrave;re et v&eacute;ridique, je manque d'ouverture de c&oelig;ur: mon &acirc;me tend incessamment &agrave; se fermer; je ne dis point une chose enti&egrave;re et je n'ai laiss&eacute; passer ma vie compl&egrave;te que dans ces M&eacute;moires. Si j'essaye de commencer un r&eacute;cit, soudain l'id&eacute;e de sa longueur m'&eacute;pouvante; au bout de quatre paroles, le son de ma voix me devient insupportable et je me tais. Comme je ne crois &agrave; rien, except&eacute; en religion, je me d&eacute;fie de tout: la malveillance et le d&eacute;nigrement sont les deux caract&egrave;res de l'esprit fran&ccedil;ais; la moquerie et la calomnie, le r&eacute;sultat certain d'une confidence.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Mais qu'ai-je gagn&eacute; &agrave; ma nature r&eacute;serv&eacute;e? d'&ecirc;tre devenu, parce que j'&eacute;tais imp&eacute;n&eacute;trable, un je ne sais quoi de fantaisie, qui n'a aucun rapport avec ma r&eacute;alit&eacute;. Mes amis m&ecirc;mes se trompent sur moi, en croyant me faire mieux conna&icirc;tre et en m'embellissant des illusions de leur attachement. Toutes les m&eacute;diocrit&eacute;s d'antichambre, de bureaux, de gazettes, de caf&eacute;s m'ont suppos&eacute; de l'ambition, et je n'en ai aucune. Froid et sec en mati&egrave;re usuelle, je n'ai rien de l'enthousiaste et du sentimental: ma perception distincte et rapide traverse vite le fait et l'homme, et les d&eacute;pouille de toute importance. Loin de m'entra&icirc;ner, d'id&eacute;aliser les v&eacute;rit&eacute;s applicables, mon imagination ravale les plus hauts &eacute;v&eacute;nements, me d&eacute;joue moi-m&ecirc;me; le c&ocirc;t&eacute; petit et ridicule des objets m'appara&icirc;t tout d'abord; de grands g&eacute;nies et de grandes choses, il n'en existe gu&egrave;re &agrave; mes yeux. Poli, laudatif, admiratif pour les suffisances qui se proclament intelligences sup&eacute;rieures, mon m&eacute;pris cach&eacute; rit et place sur tous ces visages enfum&eacute;s d'encens des masques de Callot. En politique, la chaleur de mes opinions n'a jamais exc&eacute;d&eacute; la longueur de mon discours ou de ma brochure. Dans l'existence int&eacute;rieure et th&eacute;orique, je suis l'homme de tous les songes; dans l'existence ext&eacute;rieure et pratique, l'homme des r&eacute;alit&eacute;s. Aventureux et ordonn&eacute;, passionn&eacute; et m&eacute;thodique, il n'y a jamais eu d'&ecirc;tre &agrave; la fois plus chim&eacute;rique et plus positif que moi, de plus ardent et de plus glac&eacute;; androgyne bizarre, p&eacute;tri des sangs divers de ma m&egrave;re et de mon p&egrave;re &raquo;.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline; font-size: small;">Troisi&egrave;me Partie, Premi&egrave;re &eacute;poque, Livre III, chapitre V :</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">&laquo; Le 29 septembre, on touche aux fatales collines de la Moskowa : un cri de douleur et de surprise &eacute;chappe &agrave; notre arm&eacute;e. De vastes boucheries se pr&eacute;sentaient, &eacute;talant quarante mille cadavres diversement consomm&eacute;s. Des files de carcasses align&eacute;es semblaient garder encore la discipline militaire ; des squelettes d&eacute;tach&eacute;s en avant, sur quelques mamelons &eacute;cr&ecirc;t&eacute;s, indiquaient les commandants et dominaient la m&ecirc;l&eacute;e des morts. Partout armes rompues, tambours d&eacute;fonc&eacute;s, lambeaux de cuirasses et d'uniformes, &eacute;tendards d&eacute;chir&eacute;s, dispers&eacute;s entre des troncs d'arbres coup&eacute;s &agrave; quelques pieds du sol par les boulets : c'&eacute;tait la grande redoute de la Moskowa.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Au sein de la destruction immobile on apercevait une chose en mouvement : un soldat fran&ccedil;ais priv&eacute; des deux jambes se frayait un passage dans des cimeti&egrave;res qui semblaient avoir rejet&eacute; leurs entrailles au dehors. Le corps d'un cheval effondr&eacute; par un obus avait servi de gu&eacute;rite &agrave; ce soldat : il y v&eacute;cut en rongeant sa loge de chair ; les viandes putr&eacute;fi&eacute;es des morts &agrave; la port&eacute;e de sa main lui tenaient lieu de charpie pour panser ses plaies et d'amadou pour emmailloter ses os. L'effrayant remords de la gloire se tra&icirc;nait vers Napol&eacute;on : Napol&eacute;on ne l'attendit pas.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Le silence des soldats, h&acirc;t&eacute;s du froid, de la faim et de l'ennemi, &eacute;tait profond ; ils songeaient qu'ils seraient bient&ocirc;t semblables aux compagnons dont ils apercevaient les restes. On n'entendait dans ce reliquaire que la respiration agit&eacute;e et le bruit du frisson involontaire des bataillons en retraite.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Plus loin on retrouva l'abbaye de Kotlosko&iuml; transform&eacute;e en h&ocirc;pital ; tous les secours y manquaient : l&agrave; restait encore assez de vie pour sentir la mort. Bonaparte arriv&eacute; sur le lieu, se chauffa du bois de ses chariots disloqu&eacute;s. Quand l'arm&eacute;e reprit sa marche, les agonisants se lev&egrave;rent, parvinrent au seuil de leur dernier asile, se laiss&egrave;rent d&eacute;valer jusqu'au chemin, tendirent aux camarades qui les quittaient leurs mains d&eacute;faillantes : ils semblaient &agrave; la fois les conjurer et les ajourner.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">&nbsp;A chaque instant retentissait la d&eacute;tonation des caissons qu'on &eacute;tait forc&eacute; d'abandonner. Les vivandiers jetaient les malades dans les foss&eacute;s. Des prisonniers russes, qu'escortaient des &eacute;trangers au service de la France, furent d&eacute;p&ecirc;ch&eacute;s par leurs gardes : tu&eacute;s d'une mani&egrave;re uniforme, leur cervelle &eacute;tait r&eacute;pandue &agrave; c&ocirc;t&eacute; de leur t&ecirc;te &raquo;.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline; font-size: small;">Livre VI, chapitre XVI :</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">&laquo; Le 18 juin 1815, vers midi, je sortis de Gand par la porte de Bruxelles ; j'allai seul achever ma promenade sur la grande route. J'avais emport&eacute; les Commentaires de C&eacute;sar et je cheminais lentement, plong&eacute; dans ma lecture. J'&eacute;tais d&eacute;j&agrave; &agrave; plus d'une lieue de la ville, lorsque je crus ou&iuml;r un roulement sourd : je m'arr&ecirc;tai, regardai le ciel assez charg&eacute; de nu&eacute;es, d&eacute;lib&eacute;rant en moi&minus;m&ecirc;me si je continuerais d'aller en avant, ou si je me rapprocherais de Gand dans la crainte d'un orage. Je pr&ecirc;tai l'oreille ; je n'entendis plus que le cri d'une poule d'eau dans des joncs et le son d'une horloge de village. Je poursuivis ma route : je n'avais pas fait trente pas que le roulement recommen&ccedil;a, tant&ocirc;t bref, tant&ocirc;t long et &agrave; intervalles in&eacute;gaux ; quelquefois il n'&eacute;tait sensible que par une tr&eacute;pidation de l'air, laquelle se communiquait &agrave; la terre sur ces plaines immenses, tant il &eacute;tait &eacute;loign&eacute;. Ces d&eacute;tonations moins vastes, moins onduleuses, moins li&eacute;es ensemble que celles de la foudre, firent na&icirc;tre dans mon esprit l'id&eacute;e d'un combat. Je me trouvais devant un peuplier plant&eacute; &agrave; l'angle d'un champ de houblon. Je traversai le chemin et je m'appuyai debout contre le tronc de l'arbre, le visage tourn&eacute; du c&ocirc;t&eacute; de Bruxelles. Un vent du sud s'&eacute;tant lev&eacute; m'apporta plus distinctement le bruit de l'artillerie. Cette grande bataille, encore sans nom, dont j'&eacute;coutais les &eacute;chos au pied d'un peuplier, et dont une horloge de village venait de sonner les fun&eacute;railles inconnues, &eacute;tait la bataille de Waterloo !&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Auditeur silencieux et solitaire du formidable arr&ecirc;t des destin&eacute;es, j'aurais &eacute;t&eacute; moins &eacute;mu si je m'&eacute;tais trouv&eacute; dans la m&ecirc;l&eacute;e : le p&eacute;ril, le feu, la cohue de la mort ne m'eussent pas laiss&eacute; le temps de m&eacute;diter ; mais seul sous un arbre, dans la campagne de Gand, comme le berger des troupeaux qui paissaient autour de moi, le poids des r&eacute;flexions m'accablait : Quel &eacute;tait ce combat ? Etait&minus;il d&eacute;finitif ? Napol&eacute;on &eacute;tait&minus;il l&agrave; en personne ? Le monde comme la robe du Christ, &eacute;tait&minus;il jet&eacute; au sort ? Succ&egrave;s ou revers de l'une ou de l'autre arm&eacute;e, quelle serait la cons&eacute;quence de l'&eacute;v&eacute;nement pour les peuples, libert&eacute; ou esclavage ? Mais quel sang coulait ! Chaque bruit parvenu &agrave; mon oreille n'&eacute;tait&minus;il pas le dernier soupir d'un Fran&ccedil;ais ? Etait&minus;ce un nouveau Cr&eacute;cy, un nouveau Poitiers, un nouvel Azincourt, dont allaient jouir les plus implacables ennemis de la France ? S'ils triomphaient, notre gloire n'&eacute;tait&minus;elle pas perdue ? Si Napol&eacute;on l'emportait que devenait notre libert&eacute; ? Bien qu'un succ&egrave;s de Napol&eacute;on m'ouvrit un exil &eacute;ternel, la patrie l'emportait dans ce moment dans mon c&oelig;ur ; mes voeux &eacute;taient pour l'oppresseur de la France, s'il devait, en sauvant notre honneur, nous arracher &agrave; la domination &eacute;trang&egrave;re.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Wellington triomphait&minus;il ? La l&eacute;gitimit&eacute; rentrerait donc dans Paris derri&egrave;re ces uniformes rouges qui venaient de reteindre leur pourpre au sang des Fran&ccedil;ais ! La royaut&eacute; aurait donc pour carrosses de son sacre les chariots d'ambulance remplis de nos grenadiers mutil&eacute;s ! Que sera&minus;ce qu'une restauration accomplie sous de tels auspices ? &raquo;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline; font-size: small;">Quatri&egrave;me Partie, Livre V, chapitre V :</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">&laquo; Du fond de ma cal&egrave;che, je regardais se lever les &eacute;toiles. N'ayez pas peur, Cynthie ; ce n'est que la susurration des roseaux inclin&eacute;s par notre passage dans leur for&ecirc;t mobile. J'ai un poignard pour les jaloux et du sang pour toi. Que ce tombeau ne vous cause aucune &eacute;pouvante, c'est celui d'une femme jadis aim&eacute;e comme vous : Cecilia Metella reposait ici.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Qu'elle est admirable, cette nuit, dans la campagne romaine ! La lune se l&egrave;ve derri&egrave;re la Sabine pour regarder la mer ; elle fait sortir des t&eacute;n&egrave;bres diaphanes les sommets cendr&eacute;s de bleu d'Albano, les lignes plus lointaines et moins grav&eacute;es du Soracte. Le long canal des vieux aqueducs laisse &eacute;chapper quelques globules de son onde &agrave; travers les mousses, les ancolies, les g&eacute;rofliers, et joint les montagnes aux murailles de la ville. Plant&eacute;s les uns sur les autres, les portiques a&eacute;riens, en d&eacute;coupant le ciel, prom&egrave;nent dans les airs le torrent des &acirc;ges et le cours des ruisseaux. L&eacute;gislatrice du monde, Rome, assise sur la pierre de son s&eacute;pulcre, avec sa robe de si&egrave;cles, projette le dessin irr&eacute;gulier de sa grande figure dans la solitude lact&eacute;e.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Asseyons&minus;nous : ce pin, comme le chevrier des Abruzzes, d&eacute;ploie son ombrelle parmi des ruines. La lune neige sa lumi&egrave;re sur la couronne gothique de la tour du tombeau de Metella et sur les festons de marbre encha&icirc;n&eacute;s aux cornes des bucranes ; pompe &eacute;l&eacute;gante qui nous invite &agrave; jouir de la vie, sit&ocirc;t &eacute;coul&eacute;e.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Ecoutez ! la nymphe Eg&eacute;rie chante au bord de sa fontaine ; le rossignol se fait entendre dans la vigne de l'hypog&eacute;e des Scipions ; la brise alanguie de la Syrie nous apporte indolemment la senteur des tub&eacute;reuses sauvages. Le palmier de la villa abandonn&eacute;e se balance &agrave; demi noy&eacute; dans l'am&eacute;thyste et l'azur des clart&eacute;s ph&eacute;b&eacute;ennes. Mais toi, p&acirc;lie par les reflets de la candeur de Diane, &ocirc; Cynthie, tu es mille fois plus gracieuse que ce palmier. Les m&acirc;nes de D&eacute;lie, de Lalag&eacute;, de Lydie, de Lesbie, d'Olympia pos&eacute;s sur des corniches &eacute;br&eacute;ch&eacute;es, balbutient autour de toi des paroles myst&eacute;rieuses. Tes regards se croisent avec ceux des &eacute;toiles et se m&ecirc;lent &agrave; leurs rayons.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Mais, Cynthie, il n'y a de vrai que le bonheur dont tu peux jouir. Ces constellations si brillantes sur ta t&ecirc;te ne s'harmonisent &agrave; tes f&eacute;licit&eacute;s que par l'illusion d'une perspective trompeuse. Jeune Italienne, le temps fuit ! sur ces tapis de fleurs tes compagnes ont d&eacute;j&agrave; pass&eacute;.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Une vapeur se d&eacute;roule, monte et enveloppe l'oeil de la nuit d'une r&eacute;tine argent&eacute;e ; le p&eacute;lican crie et retourne aux gr&egrave;ves ; la b&eacute;casse s'abat dans les pr&ecirc;les des sources diamant&eacute;es ; la cloche r&eacute;sonne sous la coupole de Saint&minus;Pierre ; le plain&minus;chant nocturne, voix du moyen &acirc;ge, attriste le monast&egrave;re isol&eacute; de Sainte&minus;Croix ; le moine psalmodie &agrave; genoux les ante&minus;laudes, sur les colonnes calcin&eacute;es de Saint&minus;Paul ; des vestales se prosternent sur la dalle glac&eacute;e qui ferme leurs cryptes ; le pifferaro souffle sa complainte de minuit devant la Madone solitaire, &agrave; la porte condamn&eacute;e d'une catacombe. Heure de la m&eacute;lancolie, la religion s'&eacute;veille et l'amour s'endort !&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Cynthie, ta voix s'affaiblit : il expire sur tes l&egrave;vres, le refrain que t'apprit le p&eacute;cheur napolitain dans sa barque v&eacute;livole, ou le rameur v&eacute;nitien dans sa gondole l&eacute;g&egrave;re. Va aux d&eacute;faillances de ton repos ; je prot&eacute;gerai ton sommeil. La nuit dont tes paupi&egrave;res couvrent tes yeux dispute de suavit&eacute; avec celle que l'Italie assoupie et parfum&eacute;e verse sur ton front. Quand le hennissement de nos chevaux se fera entendre dans la campagne, quand l'&eacute;toile du matin annoncera l'aube, le berger de Frascati descendra avec ses ch&egrave;vres, et moi je cesserai de te bercer de ma chanson &agrave; demi&minus;voix soupir&eacute;e : &laquo; Un faisceau de jasmins et de narcisses, une H&eacute;b&eacute; d'alb&acirc;tre, r&eacute;cemment sortie de la cav&eacute;e d'une fouille, ou tomb&eacute;e du fronton d'un temple, g&icirc;t sur ce lit d'an&eacute;mones : non, Muse, vous vous trompez. Le jasmin, l'H&eacute;b&eacute; d'alb&acirc;tre, est une magicienne de Rome, n&eacute;e il y a seize mois de mai et la moiti&eacute; d'un printemps, au son de la lyre, au lever de l'aurore, dans un champ de roses de Paestum.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Vent des orangers de Palerme qui soufflez sur l'&icirc;le de Circ&eacute; ; brise qui passez au tombeau du Tasse, qui caressez les nymphes et les amours de la Farn&eacute;sine ; vous qui vous jouez au Vatican parmi les vierges de Rapha&euml;l, les statues des Muses, vous qui mouillez vos ailes aux cascatelles de Tivoli ; g&eacute;nies des arts qui vivez de chefs-d&rsquo;&oelig;uvre et voltigez avec les souvenirs venez : &agrave; vous seuls je permets d'inspirer le sommeil de Cynthie.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Et vous, filles majestueuses de Pythagore, Parques &agrave; la robe de lin, s&oelig;urs in&eacute;vitables assises &agrave; l'essieu des sph&egrave;res, tournez le fil de la destin&eacute;e de Cynthie sur des fuseaux d'or ; faites&minus;les descendre de vos doigts et remonter &agrave; votre main avec une ineffable harmonie, immortelles filandi&egrave;res, ouvrez la porte d'ivoires &agrave; ces songes qui reposent sur un sein de femme sans l'oppresser. Je te chanterai, &ocirc; can&eacute;phore des solennit&eacute;s romaines, jeune Charite nourrie d'ambroisie au giron de V&eacute;nus, sourire envoy&eacute; de l'Orient pour glisser sur ma vie ; violette oubli&eacute;e au jardin d'Horace &raquo;. &raquo;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline; font-size: small;">Livre XI, chapitre VIII :</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">&laquo; Paresseux et sans &eacute;tude, nature frivole et c&oelig;ur dissip&eacute;, le prince de B&eacute;n&eacute;vent se glorifiait de ce qui devait humilier son orgueil, de rester debout apr&egrave;s la chute des empires. Les esprits du premier ordre qui produisent les r&eacute;volutions disparaissent ; les esprits du second ordre qui en profitent demeurent. Ces personnages de lendemain et d'industrie assistent au d&eacute;fil&eacute; des g&eacute;n&eacute;rations, ils sont charg&eacute;s de mettre le visa aux passeports, d'homologuer la sentence : M. de Talleyrand &eacute;tait de cette esp&egrave;ce inf&eacute;rieure ; il signait les &eacute;v&eacute;nements, il ne les faisait pas.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Survivre aux gouvernements, rester quand un pouvoir s'en va, se d&eacute;clarer en permanence, se vanter de n'appartenir qu'au pays, d'&ecirc;tre l'homme des choses et non l'homme des individus, c'est la fatuit&eacute; de l'&eacute;go&iuml;sme mal &agrave; l'aise, qui s'efforce de cacher son peu d'&eacute;l&eacute;vation sous la hauteur des paroles. On compte aujourd'hui beaucoup de caract&egrave;res de cette &eacute;quanimit&eacute;, beaucoup de ces citoyens du sol : toutefois, pour qu'il y ait de la grandeur &agrave; vieillir comme l'ermite dans les ruines du Colys&eacute;e, il les faut garder avec une croix ; M. de Talleyrand avait foul&eacute; la sienne aux pieds.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Notre esp&egrave;ce se divise en deux parts in&eacute;gales : les hommes de la mort et aim&eacute;s d'elle, troupeau choisi qui rena&icirc;t ; les hommes de la vie et oubli&eacute;s d'elle, multitude de n&eacute;ant qui ne rena&icirc;t plus. L'existence temporaire de ces derniers consiste dans le nom, le cr&eacute;dit, la place, la fortune, leur bruit, leur autorit&eacute;, leur puissance s'&eacute;vanouissent avec leur personne : clos leur salon et leur cercueil, close est leur destin&eacute;e. Ainsi en est arriv&eacute; &agrave; M. de Talleyrand ; sa momie, avant de descendre dans sa crypte, a &eacute;t&eacute; expos&eacute;e un moment &agrave; Londres, comme repr&eacute;sentant de la royaut&eacute;&minus;cadavre qui nous r&eacute;git.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">M. de Talleyrand a trahi tous les gouvernements, et, je le r&eacute;p&egrave;te, il n'en a &eacute;lev&eacute; ni renvers&eacute; aucun. Il n'avait point de sup&eacute;riorit&eacute; r&eacute;elle, dans l'acception sinc&egrave;re de ces deux mots. Un fretin de prosp&eacute;rit&eacute;s banales, si communes dans la vie aristocratique, ne conduit pas &agrave; deux pieds au del&agrave; de la fosse. Le mal qui n'op&egrave;re pas avec une explosion terrible, le mal parcimonieusement employ&eacute; par l'esclave au profit du ma&icirc;tre, n'est que de la turpitude. Le vice, complaisant du crime, entre dans la domesticit&eacute;. Supposez M. de Talleyrand pl&eacute;b&eacute;ien, pauvre et obscur, n'ayant avec son immoralit&eacute; que son esprit incontestable de salon, l'on n'aurait certes jamais entendu parler de lui. Otez de M. de Talleyrand le grand seigneur avili, le pr&ecirc;tre mari&eacute;, l'&eacute;v&ecirc;que d&eacute;grad&eacute;, que lui reste&minus;t&minus;il ? Sa r&eacute;putation et ses succ&egrave;s ont tenu &agrave; ces trois d&eacute;pravations &raquo;.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline; font-size: small;">Livre XII, chapitre X :</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">&laquo; Que l'homme est petit sur l'atome o&ugrave; il se meut ! Mais qu'il est grand comme intelligence ! Il sait quand le visage des astres se doit charger d'ombre, &agrave; quelle heure reviennent les com&egrave;tes apr&egrave;s des milliers d'ann&eacute;es, lui qui ne vit qu'un instant ! Insecte microscopique inaper&ccedil;u dans un pli de la robe du ciel, les globes ne lui peuvent cacher un seul de leurs pas dans la profondeur des espaces. Ces astres, nouveaux pour nous, quelles destin&eacute;es &eacute;claireront&minus;ils ? La r&eacute;v&eacute;lation de ces astres est&minus;elle li&eacute;e &agrave; quelque nouvelle phase de l'humanit&eacute; ? Vous le saurez, races &agrave; na&icirc;tre ; je l'ignore et je me retire.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Gr&acirc;ce &agrave; l'exorbitance de mes ann&eacute;es, mon monument est achev&eacute;. Ce m'est un grand soulagement ; je sentais quelqu'un qui me poussait : le patron de la barque sur laquelle ma place est retenue m'avertissait qu'il ne me restait qu'un moment pour monter &agrave; bord. Si j'avais &eacute;t&eacute; le ma&icirc;tre de Rome, je dirais, comme Sylla que je finis mes M&eacute;moires la veille m&ecirc;me de ma mort ; mais je ne conclurais pas mon r&eacute;cit par ces mots comme il conclut le sien : &laquo; J'ai vu en songe un de mes enfants qui me montrait M&eacute;tella, sa m&egrave;re, et m'exhortait &agrave; venir jouir du repos dans le sein de la f&eacute;licit&eacute; &eacute;ternelle &raquo;. Si j'eusse &eacute;t&eacute; Sylla, la gloire ne m'aurait jamais pu donner le repos et la f&eacute;licit&eacute;.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Des orages nouveaux se formeront ; on croit pressentir des calamit&eacute;s qui l'emporteront sur les afflictions dont nous avons &eacute;t&eacute; accabl&eacute;s ; d&eacute;j&agrave;, pour retourner au champ de bataille, on songe &agrave; rebander ses vieilles blessures. Cependant, je ne pense pas que des malheurs prochains &eacute;clatent : peuples et rois sont &eacute;galement recrus ; des catastrophes impr&eacute;vues ne fondront pas sur la France : ce qui me suivra ne sera que l'effet de la transformation g&eacute;n&eacute;rale. On touchera sans doute &agrave; des stations p&eacute;nibles ; le monde ne saurait changer de face sans qu'il y ait douleur. Mais, encore un coup, ce ne seront point des r&eacute;volutions &agrave; part, ce sera la grande r&eacute;volution allant &agrave; son terme. Les sc&egrave;nes de demain ne me regardent plus ; elles appellent d'autres peintres : &agrave; vous, messieurs.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">En tra&ccedil;ant ces derniers mots, ce 16 novembre 1841, ma fen&ecirc;tre, qui donne &agrave; l'ouest sur les jardins des Missions &eacute;trang&egrave;res, est ouverte : il est six heures du matin j'aper&ccedil;ois la lune p&acirc;le et &eacute;largie, elle s'abaisse sur la fl&egrave;che des Invalides &agrave; peine r&eacute;v&eacute;l&eacute;e par le premier rayon dor&eacute; de l'Orient : on dirait que l'ancien monde finit, et que le nouveau commence. Je vois les reflets d'une aurore dont je ne verrai pas se lever le soleil. Il ne me reste qu'&agrave; m'asseoir au bord de ma fosse ; apr&egrave;s quoi je descendrai hardiment, le crucifix &agrave; la main, dans l'&eacute;ternit&eacute; &raquo;.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="font-size: small;">Itin&eacute;raire de Paris &agrave; J&eacute;rusalem, Premi&egrave;re Partie : Voyage de la Gr&egrave;ce, p. 91 :</span></span><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: center;"><img style="border-image: initial; border-width: 1px; border-color: black; border-style: solid;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article29373995_8.jpg?4930" alt="Itin&eacute;raire Paris J&eacute;rusalem"/></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><br/></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><img style="float: right; padding-left: 5px;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article29373995_3.jpg?6732" alt="Vigny"/></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><strong>Vigny</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="text-decoration: underline;">Aper&ccedil;u&nbsp;</span><span style="text-decoration: underline;">biographique</span><span style="text-decoration: underline;">&nbsp;</span><span style="text-decoration: underline;">:</span>&nbsp;Alfred de Vigny est n&eacute; &agrave; Loches, en Touraine, le 27 mars 1797. Son p&egrave;re, ancien officier issu d&rsquo;une famille de la noblesse, l&rsquo;&eacute;l&egrave;ve dans le go&ucirc;t des faits d&rsquo;armes et les valeurs aristocratiques. Sa m&egrave;re, apparent&eacute;e au Bougainville, l&rsquo;initie &agrave; la litt&eacute;rature et aux arts. Install&eacute; &agrave; Paris &agrave; partir du mois de f&eacute;vrier 1799, Alfred de Vigny est plac&eacute; &agrave; la pension Hix en 1807. Le jeune homme poursuit ensuite ses &eacute;tudes au Lyc&eacute;e Bonaparte (aujourd'hui Lyc&eacute;e Condorcet) &agrave; partir de 1811. Au milieu des railleries de ses camarades, que d&eacute;rangent son allure eff&eacute;min&eacute;e, il y re&ccedil;oit une formation classique jusqu'en 1813.&nbsp;Avec la chute de l&rsquo;Empire en 1814, il entre, apr&egrave;s avoir song&eacute; &agrave; int&eacute;grer l&rsquo;&Eacute;cole polytechnique.&nbsp;<a href="http://www.19e.org/biographies/V/vigny.htm" target="_blank">Lire la suite sur&nbsp;19e.org</a></span></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;">Textes :</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="font-size: small;">Journal d'un po&egrave;te :</span></span></p>
<p style="text-align: center;"><img style="border-image: initial; border-width: 1px; border-color: black; border-style: solid;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article29373995_9.jpg?895" alt="Vigny 1"/></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: center;"><img style="border-image: initial; border-width: 1px; border-color: black; border-style: solid;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article29373995_10.jpg?6398" alt="Vigny 2"/></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: center;"><img style="border-image: initial; border-width: 1px; border-color: black; border-style: solid;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article29373995_11.jpg?347" alt="Vigny 3"/></p>
<p style="text-align: left;"><span style="text-decoration: underline; font-size: small;">Po&egrave;me :</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="text-align: center; font-size: small;">&nbsp;Les animaux l&acirc;ches vont en troupes.</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Le lion marche seul dans le desert.</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Qu'ainsi marche toujours le po&egrave;te.</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">(Peindre le Lion et les Loups) 17 f&eacute;vrier 1844.</span></p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: small;"><img style="float: right; padding-left: 5px;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article29373995_4.jpg?2452" alt="Nerval"/></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><strong>Nerval</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="text-decoration: underline;">Aper&ccedil;u biographique :</span>&nbsp;G&eacute;rard Labrunie na&icirc;t &agrave; Paris le 22 mai 1808, ann&eacute;e o&ugrave; son p&egrave;re, docteur en m&eacute;decine, est attach&eacute; &agrave; l&rsquo;Arm&eacute;e du Rhin. En Allemagne, ce dernier dirige l&rsquo;h&ocirc;pital de Hanovre, puis celui de Breslau &agrave; partir de 1810. L&rsquo;enfant est alors plac&eacute; en nourrice &agrave; Loisy, une commune situ&eacute;e non loin de Paris, &agrave; proximit&eacute; d&rsquo;Ermenonville. Sa m&egrave;re, qui a suivi son mari outre-Rhin, d&eacute;c&egrave;de le 29 novembre 1810. Deux ann&eacute;es plus tard, son p&egrave;re est gri&egrave;vement bless&eacute; &agrave; Wilna en Pologne. A Paris, on est tr&egrave;s longtemps sans nouvelles de lui. Aussi G&eacute;rard est confi&eacute; &agrave; l&rsquo;oncle de sa m&egrave;re, r&eacute;sidant &agrave; Mortefontaine. En 1814 avec la chute de l&rsquo;Empire, Etienne Labrunie est enfin de retour en France. Il s&rsquo;installe &agrave; Paris en compagnie de son fils.&nbsp;<a href="http://www.19e.org/biographies/N/nerval.htm" target="_blank">Lire la suite sur&nbsp;19e.org</a></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: small;"><img style="float: right; padding-left: 5px;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article29373995_5.jpg?6736" alt="Stendhal"/></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><strong>Stendhal</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="text-decoration: underline;">Aper&ccedil;u biographique</span> : Henri Beyle est n&eacute; &agrave; Grenoble, rue des Vieux J&eacute;suites (aujourd'hui rue Jean-Jacques Rousseau), le 23 janvier 1783 au sein d&rsquo;une famille de la bourgeoisie locale. Son p&egrave;re, Ch&eacute;rubin Beyle, est avocat au Parlement du Dauphin&eacute;. Sa m&egrave;re d&eacute;c&egrave;de, le 23 novembre 1790, alors qu&rsquo;il n&rsquo;est encore qu&rsquo;un enfant. Henri en est tr&egrave;s affect&eacute;. Ne supportant plus la tutelle exerc&eacute;e conjointement par son p&egrave;re, sa tante et son pr&eacute;cepteur, l&rsquo;abb&eacute; Raillane, qui est charg&eacute; de son &eacute;ducation depuis 1792, il trouve refuge chez son grand p&egrave;re maternel, le docteur Gagnon. Quelques ann&eacute;es plus tard, l&rsquo;adolescent assiste en spectateur passionn&eacute; aux &eacute;v&egrave;nements de la R&eacute;volution. A partir de 1796, Henri Beyle entre &agrave; l&rsquo;&Eacute;cole Centrale de l&rsquo;Is&egrave;re, &agrave; Grenoble, o&ugrave; il acquiert une solide instruction.&nbsp;<a href="http://www.19e.org/biographies/S/stendhal.htm" target="_blank">Lire la suite sur&nbsp;19e.org</a></span></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;">Textes :</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="font-size: small;">Vie de Henry Brulard, chapitre XXXVII :</span></span></p>
<p style="text-align: center;"><img style="border-image: initial; border-width: 1px; border-color: black; border-style: solid;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article29373995_12.jpg?3854" alt="Vie de Henri Brulard"/></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><br/></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><img style="float: right; padding-left: 5px;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article29373995_7.jpg?573" alt="Renan"/></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;">Renan</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="text-decoration: underline;">Aper&ccedil;u biographique :</span>&nbsp;Joseph-Ernest Renan est n&eacute; le 28 f&eacute;vrier 1823 &agrave; Tr&eacute;guier, en Bretagne. Son p&egrave;re, marin et capitaine de barque, d&eacute;c&egrave;de alors qu&rsquo;il n&rsquo;est encore qu&rsquo;un enfant au d&eacute;but de l'&eacute;t&eacute; 1828. Il est &eacute;lev&eacute; par sa m&egrave;re en compagnie de sa s&oelig;ur Henriette-Marie et de son fr&egrave;re Allain-Clair, tous deux plus &acirc;g&eacute;s que lui. La g&ecirc;ne financi&egrave;re d&eacute;cide de l&rsquo;installation de la famille dans la ville voisine de Lannion. Destin&eacute; tr&egrave;s jeune &agrave; la pr&ecirc;trise, il fait ses &eacute;tudes, &agrave; partir de 1832 et jusqu&rsquo;&agrave; la troisi&egrave;me, dans le coll&egrave;ge eccl&eacute;siastique de Tr&eacute;guier.&nbsp;B&eacute;n&eacute;ficiant d&rsquo;une bourse, il monte &agrave; Paris au mois de septembre 1838 et entre au petit s&eacute;minaire de Saint-Nicolas du Chardonnet.&nbsp;<a href="http://www.19e.org/biographies/R/renan.htm" target="_blank">Lire la suite sur&nbsp;19e.org</a></span></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small;">Texte :</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="font-size: small;">Souvenirs d'enfance et de jeunesse :</span></span></p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><span style="font-size: x-small;"><br/></span><img style="text-align: center; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; vertical-align: middle; border-width: 1px; border-color: black; border-style: solid;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article29373995_13.jpg?7731" alt="Souvenirs"/></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br/></span></p>
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<p>&nbsp;</p><br /><br /><div class="article_sharebtns"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Ftextes-autobiographiques-a29373995&amp;layout=button_count&amp;show_faces=false&amp;width=65&amp;action=like&amp;font&amp;colorscheme=light&amp;height=21" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:65px; height:21px;" allowTransparency="true"><br /></iframe><iframe allowtransparency="true" frameborder="0" scrolling="no" src="http://platform.twitter.com/widgets/tweet_button.html?url=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Ftextes-autobiographiques-a29373995&amp;text=Textes%20autobiographiques&amp;count=none" style="width: 55px; height: 20px;"></iframe><span><g:plusone size="medium" count="true" href="http://ciel.id.st/textes-autobiographiques-a29373995"></g:plusone></span></div><br /><hr />Article original rédigé par Mens et publié sur <a href="http://ciel.id.st">Cours et Id&eacute;es En Ligne</a> <br /> Reproduction interdite sans autorisation]]></content:encoded>
		<pubDate>Tue, 03 Jan 2012 23:04:55 +0100</pubDate>
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		<dc:creator>Mens</dc:creator>
		<dc:date>2012-01-03T23:04:55+01:00</dc:date>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Cours du premier semestre en Littérature Orale]]></title>
		<link>http://ciel.id.st/cours-du-premier-semestre-en-litterature-orale-a27676745</link>
		<description><![CDATA[T&eacute;l&eacute;charger le cours complet du premier semestre du module &quot;Litt&eacute;rature orale&quot; en cliquant sur l'image ci-dessous : 

 
 &lt;g:plusone size=&quot;medium&quot; count=&quot;true&quot; href=&quot;http://ciel.id.st/cours-du-premier-semestre-en-litterature-orale-a27676745&quot;&gt;&lt;/g:plusone&gt; 
 Article original r&eacute;dig&eacute; par Mens...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">T&eacute;l&eacute;charger le cours complet du premier semestre du module "Litt&eacute;rature orale" en cliquant sur l'image ci-dessous :</span></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://data0.id.st/ciel/perso/litterature%20orale/lo.pdf" target="_blank"><img src="http://data0.id.st/ciel/mod_article27676745_1.jpg?1698" alt="Groupe"/></a></p><br /><br /><div class="article_sharebtns"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Fcours-du-premier-semestre-en-litterature-orale-a27676745&amp;layout=button_count&amp;show_faces=false&amp;width=65&amp;action=like&amp;font&amp;colorscheme=light&amp;height=21" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:65px; height:21px;" allowTransparency="true"><br /></iframe><iframe allowtransparency="true" frameborder="0" scrolling="no" src="http://platform.twitter.com/widgets/tweet_button.html?url=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Fcours-du-premier-semestre-en-litterature-orale-a27676745&amp;text=Cours%20du%20premier%20semestre%20en%20Litt%C3%A9rature%20Orale&amp;count=none" style="width: 55px; height: 20px;"></iframe><span><g:plusone size="medium" count="true" href="http://ciel.id.st/cours-du-premier-semestre-en-litterature-orale-a27676745"></g:plusone></span></div><br /><hr />Article original rédigé par Mens et publié sur <a href="http://ciel.id.st">Cours et Id&eacute;es En Ligne</a> <br /> Reproduction interdite sans autorisation]]></content:encoded>
		<pubDate>Wed, 21 Dec 2011 23:37:46 +0100</pubDate>
		<guid isPermaLink="true">http://ciel.id.st/cours-du-premier-semestre-en-litterature-orale-a27676745</guid>
		<dc:creator>Mens</dc:creator>
		<dc:date>2011-12-21T23:37:46+01:00</dc:date>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Les nouvelles technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement]]></title>
		<link>http://ciel.id.st/les-nouvelles-technologies-de-l-information-et-de-la-communication-dan-a27068979</link>
		<description><![CDATA[L&rsquo;ordinateur conduit les &eacute;l&egrave;ves &agrave; une d&eacute;marche plus active, la diversit&eacute; des supports (texte, image, audiovisuel...) stimulant leur cr&eacute;ativit&eacute;.&nbsp; Gr&acirc;ce aux bases de donn&eacute;es sur c&eacute;d&eacute;rom ou Internet, ils peuvent acc&eacute;der, directement ou de fa&ccedil;on interactive, &agrave; des connaissances et...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article27068979_1.jpg?5958" alt="NTE2"/></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">L&rsquo;ordinateur conduit les &eacute;l&egrave;ves &agrave; une d&eacute;marche plus active, la diversit&eacute; des supports (texte, image, audiovisuel...) stimulant leur cr&eacute;ativit&eacute;.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Gr&acirc;ce aux bases de donn&eacute;es sur c&eacute;d&eacute;rom ou Internet, ils peuvent acc&eacute;der, directement ou de fa&ccedil;on interactive, &agrave; des connaissances et r&eacute;aliser ainsi un travail personnel plus riche et construit autour de projets.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Gr&acirc;ce aux r&eacute;seaux internes aux &eacute;tablissements, les &eacute;l&egrave;ves peuvent &eacute;changer et travailler en groupes, en d&eacute;passant les limites habituelles inh&eacute;rentes &agrave; leurs classes et &agrave; leurs niveaux d&rsquo;enseignement. Le courrier &eacute;lectronique, quant &agrave; lui, leur permet de dialoguer avec des interlocuteurs du monde entier.&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Les produits multim&eacute;dia peuvent toucher des &eacute;l&egrave;ves &laquo; f&acirc;ch&eacute;s &raquo; avec certaines voies traditionnelles d&rsquo;acc&egrave;s au savoir par le biais de nouveaux modes d&rsquo;apprentissage (vision dans l&rsquo;espace, pr&eacute;sence du son, autre rapport au texte &eacute;crit...). <a href="http://data0.id.st/ciel/perso/nte/les%20nte.pdf" target="_blank">Cliquez pour Lire la suite</a></span></p>
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<p>&nbsp;</p><br /><br /><div class="article_sharebtns"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Fles-nouvelles-technologies-de-l-information-et-de-la-communication-dan-a27068979&amp;layout=button_count&amp;show_faces=false&amp;width=65&amp;action=like&amp;font&amp;colorscheme=light&amp;height=21" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:65px; height:21px;" allowTransparency="true"><br /></iframe><iframe allowtransparency="true" frameborder="0" scrolling="no" src="http://platform.twitter.com/widgets/tweet_button.html?url=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Fles-nouvelles-technologies-de-l-information-et-de-la-communication-dan-a27068979&amp;text=Les%20nouvelles%20technologies%20de%20l%E2%80%99information%20et%20de%20la%20communication%20dans%20l%E2%80%99enseignement&amp;count=none" style="width: 55px; height: 20px;"></iframe><span><g:plusone size="medium" count="true" href="http://ciel.id.st/les-nouvelles-technologies-de-l-information-et-de-la-communication-dan-a27068979"></g:plusone></span></div><br /><hr />Article original rédigé par Mens et publié sur <a href="http://ciel.id.st">Cours et Id&eacute;es En Ligne</a> <br /> Reproduction interdite sans autorisation]]></content:encoded>
		<pubDate>Sat, 17 Dec 2011 09:59:14 +0100</pubDate>
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		<dc:creator>Mens</dc:creator>
		<dc:date>2011-12-17T09:59:14+01:00</dc:date>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[NTE : quelques définitions]]></title>
		<link>http://ciel.id.st/nte-quelques-definitions-a27067925</link>
		<description><![CDATA[La technologie &eacute;ducative est la planification syst&eacute;matique de l&rsquo;enseignement et de l&rsquo;apprentissage dans un processus qui compare le degr&eacute; de pertinence des m&eacute;thodologies alternatives comme autant de moyens de r&eacute;aliser des objectifs donn&eacute;s en mati&egrave;re d&rsquo;apprentissage. Le...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="line-height: 115%; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong>La technologie &eacute;ducative</strong> est la planification syst&eacute;matique de l&rsquo;enseignement et de l&rsquo;apprentissage dans un processus qui compare le degr&eacute; de pertinence des m&eacute;thodologies alternatives comme autant de moyens de r&eacute;aliser des objectifs donn&eacute;s en mati&egrave;re d&rsquo;apprentissage.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="line-height: 115%; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong>Le t&eacute;l&eacute;-enseignement</strong>, ou &eacute;ducation &agrave; distance, est un m&eacute;canisme &eacute;ducatif o&ugrave; une importante part de l&rsquo;enseignement &eacute;choit &agrave; une personne &eacute;loign&eacute;e de l&rsquo;&eacute;l&egrave;ve soit dans l&rsquo;espace, soit dans le temps, soit dans les deux.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="line-height: 115%; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong>L&rsquo;apprentissage ouvert</strong> est une activit&eacute; &eacute;ducative organis&eacute;e, fond&eacute;e sur l&rsquo;emploi de documents d&rsquo;enseignement, et o&ugrave; les contraintes pesant sur l&rsquo;&eacute;tude sont r&eacute;duites au minimum en termes d&rsquo;acc&egrave;s, de temps et d&rsquo;espace, de rythme, de m&eacute;thode d&rsquo;&eacute;tude, ou de plusieurs de ces aspects simultan&eacute;ment.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="line-height: 115%; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong>L&rsquo;apprentissage assist&eacute; par ordinateur</strong> est l&rsquo;emploi d&rsquo;ordinateurs dans l&rsquo;&eacute;ducation, que ce soit pour des programmes d&rsquo;instruction ou pour faciliter la communication entre l&rsquo;apprenant et son &eacute;ducateur, ou encore pour permettre aux &eacute;l&egrave;ves d&rsquo;avoir acc&egrave;s &agrave; des sources d&rsquo;information &agrave; distance.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="line-height: 115%; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong>La t&eacute;l&eacute;matique</strong> est le mariage des t&eacute;l&eacute;communications et de l&rsquo;informatique.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="line-height: 115%; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong>Les nouvelles technologies de l&rsquo;information</strong>, et les technologies de l&rsquo;information et de la communication, sont synonymes de t&eacute;l&eacute;matique.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="line-height: 115%; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong>L&rsquo;enseignement ouvert et &agrave; distance</strong> englobe &agrave; la fois le t&eacute;l&eacute;enseignement, l&rsquo;apprentissage ouvert et l&rsquo;usage de la t&eacute;l&eacute;matique dans l&rsquo;&eacute;ducation.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="line-height: 115%; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;"><br/></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="line-height: 115%; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;">Source : <a href="http://data0.id.st/ciel/perso/nte/utilisation%20des%20nte.pdf" target="_blank">Cliquez pour t&eacute;l&eacute;charger</a></span></p><br /><br /><div class="article_sharebtns"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Fnte-quelques-definitions-a27067925&amp;layout=button_count&amp;show_faces=false&amp;width=65&amp;action=like&amp;font&amp;colorscheme=light&amp;height=21" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:65px; height:21px;" allowTransparency="true"><br /></iframe><iframe allowtransparency="true" frameborder="0" scrolling="no" src="http://platform.twitter.com/widgets/tweet_button.html?url=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Fnte-quelques-definitions-a27067925&amp;text=NTE%20%3A%20quelques%20d%C3%A9finitions&amp;count=none" style="width: 55px; height: 20px;"></iframe><span><g:plusone size="medium" count="true" href="http://ciel.id.st/nte-quelques-definitions-a27067925"></g:plusone></span></div><br /><hr />Article original rédigé par Mens et publié sur <a href="http://ciel.id.st">Cours et Id&eacute;es En Ligne</a> <br /> Reproduction interdite sans autorisation]]></content:encoded>
		<pubDate>Sat, 17 Dec 2011 09:49:39 +0100</pubDate>
		<guid isPermaLink="true">http://ciel.id.st/nte-quelques-definitions-a27067925</guid>
		<dc:creator>Mens</dc:creator>
		<dc:date>2011-12-17T09:49:39+01:00</dc:date>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Origine des langues et du langage]]></title>
		<link>http://ciel.id.st/origine-des-langues-et-du-langage-a26690332</link>
		<description><![CDATA[On dissocie g&eacute;n&eacute;ralement la question de l&rsquo;origine des langues et du langage en deux probl&eacute;matiques distinctes. L&rsquo;&eacute;tude de l&rsquo;origine des langues consiste &agrave; &eacute;tablir une g&eacute;n&eacute;alogie des langues humaines en identifiant leurs relations de parent&eacute; &agrave; partir des langues actuelles et de...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://data0.id.st/ciel/mod_article26690332_1.gif?1940" alt="Babel"/></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">On dissocie g&eacute;n&eacute;ralement la question de l&rsquo;origine des langues et du langage en deux probl&eacute;matiques distinctes. L&rsquo;&eacute;tude de l&rsquo;origine des langues consiste &agrave; &eacute;tablir une g&eacute;n&eacute;alogie des langues humaines en identifiant leurs relations de parent&eacute; &agrave; partir des langues actuelles et de langues anciennes ayant laiss&eacute; des traces &eacute;crites. L&rsquo;objectif est de remonter le plus loin possible dans le temps, la question ultime &eacute;tant de savoir si toutes les langues humaines d&eacute;rivent d&rsquo;une seule et m&ecirc;me langue originelle, &nbsp;ou si elles proviennent au contraire de langues ancestrales ayant &eacute;merg&eacute; ind&eacute;pendamment les unes des autres. Le questionnement sur l&rsquo;origine du langage est tout autre : il s&rsquo;agit de comprendre comment notre esp&egrave;ce a acquis la facult&eacute; de langage en &eacute;tudiant l&rsquo;&eacute;volution des hominid&eacute;s. &nbsp;A quel moment de cette &eacute;volution le langage est-il apparu ? Y a-t-il eu des &eacute;tapes interm&eacute;diaires et de quelle nature ? Quelles pressions &eacute;volutives ont conduit &agrave; l&rsquo;&eacute;mergence de cette forme de communication ? (<a href="http://data0.id.st/ciel/perso/icl/origine_des_langues_et_du_langage.doc" target="_blank">Cliquez pour t&eacute;l&eacute;charger et lire l'article de&nbsp;Bernard Victorri</a><span class="Apple-style-span">)</span></span></p>
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<p>&nbsp;</p><br /><br /><div class="article_sharebtns"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Forigine-des-langues-et-du-langage-a26690332&amp;layout=button_count&amp;show_faces=false&amp;width=65&amp;action=like&amp;font&amp;colorscheme=light&amp;height=21" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:65px; height:21px;" allowTransparency="true"><br /></iframe><iframe allowtransparency="true" frameborder="0" scrolling="no" src="http://platform.twitter.com/widgets/tweet_button.html?url=http%3A%2F%2Fciel.id.st%2Forigine-des-langues-et-du-langage-a26690332&amp;text=Origine%20des%20langues%20et%20du%20langage&amp;count=none" style="width: 55px; height: 20px;"></iframe><span><g:plusone size="medium" count="true" href="http://ciel.id.st/origine-des-langues-et-du-langage-a26690332"></g:plusone></span></div><br /><hr />Article original rédigé par Mens et publié sur <a href="http://ciel.id.st">Cours et Id&eacute;es En Ligne</a> <br /> Reproduction interdite sans autorisation]]></content:encoded>
		<pubDate>Wed, 14 Dec 2011 18:51:23 +0100</pubDate>
		<guid isPermaLink="true">http://ciel.id.st/origine-des-langues-et-du-langage-a26690332</guid>
		<dc:creator>Mens</dc:creator>
		<dc:date>2011-12-14T18:51:23+01:00</dc:date>
	</item>
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